注重文脈,，烘托藝術(shù)氛圍,。

南京中新江島學(xué)校

01

項(xiàng)目背景

南京是國家重要的科教中心，自古以來就是一座崇文重教的城市,，有“天下文樞”“東南第一學(xué)”之稱,。南京中新江島學(xué)校作為新興力量，學(xué)校夜景照明要區(qū)別于商業(yè)區(qū)或休閑娛樂場所的流光溢彩,。應(yīng)著眼環(huán)境,、立足學(xué)校文化，找到設(shè)計(jì)中的平衡點(diǎn),、設(shè)計(jì)符合學(xué)校氛圍的燈光,，是本次項(xiàng)目設(shè)計(jì)的核心之重。

02

設(shè)計(jì)理念

以突出學(xué)校文化特色去豐富夜間環(huán)境,，燈光依附于學(xué)校環(huán)境而存在,。通過挖掘?qū)W校文化,、學(xué)校特性，確定以建筑肌理“格子”,、跳動的音符,、生動的校園形象、多樣化的形式,、天性活潑的學(xué)生,、未來洲島的“智慧”理念等元素為燈光設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)，從中提取燈光設(shè)計(jì)靈感,。

03

照明設(shè)計(jì)

注重文脈,，立足于學(xué)校文化而設(shè)計(jì)，烘托藝術(shù)氛圍,，加強(qiáng)展示,。整個(gè)燈光布局簡潔、靈動,，豐富夜景,，展現(xiàn)學(xué)校別具一格的特色。

方案設(shè)計(jì)階段對學(xué)校文化,、校園環(huán)境進(jìn)行了詳解,， 提供燈具安裝節(jié)點(diǎn)與預(yù)幕墻溝通預(yù)留節(jié)點(diǎn)，確保方案的可實(shí)施性,。深化階段對燈具選型,、燈具評審嚴(yán)格篩選，選用綠色環(huán)保,、防炫光的工具,，避免對學(xué)習(xí)環(huán)境造成不良影響。

本次項(xiàng)目照明設(shè)計(jì)通過周邊環(huán)境,、視角分析,、建筑分析，確定了主要觀賞視角為沿科技路與綠水街道路,，重點(diǎn)設(shè)計(jì)建筑南立面與西立面,，在夜晚整體形成燈光聯(lián)動。窗框位置利用窗臺燈打亮,，形成跳動的“格子”,；為避免在立面明裝燈具破壞建筑的整體性，立面選擇用泛光燈打亮,，整體效果均勻簡潔,。

△對比圖

靈活采用多元化方案，強(qiáng)調(diào)建筑的特性和重要區(qū)域,，著重營造校園的夜間氛圍,。通過充分剖析被照對象的功能,、特征,、風(fēng)格,，透徹理解光影與環(huán)境的關(guān)系，借助夜景照明對建筑物凹凸變化的表現(xiàn)來豐富建筑體型,。

本項(xiàng)目通過對學(xué)校文化,、學(xué)校及周邊環(huán)境的考察，進(jìn)行了符合學(xué)校形象,、適應(yīng)周圍環(huán)境的燈光設(shè)計(jì),。既能夠凸顯學(xué)校獨(dú)有的風(fēng)格，又不失對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的融入性,。

04

  結(jié)語  

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)重視分析,、理念、品質(zhì),、風(fēng)險(xiǎn),、合作，在尊重學(xué)校文化的前提下,、以學(xué)校特色為基礎(chǔ)進(jìn)行了設(shè)計(jì),，打造了通透明亮、簡潔靈動的照明體系,，為南京中新江島學(xué)校創(chuàng)造了安全,、舒適、美觀的光環(huán)境,。